2020年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》试题及答案_试题答案_作业答案_试卷答案

2020年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》试题及答案

单选题

教师布置的作业应让学生“跳一跳，够得着”，这体现的作业设计基本要求是()。

教师布置的作业应让学生“跳一跳，够得着”，这体现的作业设计基本要求是()。A、形式多样B、难度适宜C、尊重差异D、注重创新
王老师教学《两小儿辩日》教学开始时说到：“孔子是我国古代学识渊博的大教育家，有一次却被两个小孩子提出的问题难住了，为什么呢?学习了这篇课文

王老师教学《两小儿辩日》教学开始时说到：“孔子是我国古代学识渊博的大教育家，有一次却被两个小孩子提出的问题难住了，为什么呢
在某些偏远地区的小学，将不同年级的学生编在一个班里，教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级的学生施教。这种教学组

在某些偏远地区的小学，将不同年级的学生编在一个班里，教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级的学生施
学期末，李老师对小明作出的评语是:“这个学期你上课听讲比以往认真，积极回答课堂提问，能按时完成作业，学习成绩有很大进步。继续加油，我看好你

学期末，李老师对小明作出的评语是:“这个学期你上课听讲比以往认真，积极回答课堂提问，能按时完成作业，学习成绩有很大进步。继续
教学《圆的认识》只课时，教师展示圆形纸片、硬币让学生看一看、摸一摸，然后总结圆的特点。这一教学过程主要遵循的是()。

教学《圆的认识》只课时，教师展示圆形纸片、硬币让学生看一看、摸一摸，然后总结圆的特点。这一教学过程主要遵循的是()。A、直观性
在学习《长城》一课时，通过阅读课文和观看长城的影像，学生感受到万里长城的雄伟和壮观，民族自豪感和爱国之情油然而生。这一教学活动主要达成的

在学习《长城》一课时，通过阅读课文和观看长城的影像，学生感受到万里长城的雄伟和壮观，民族自豪感和爱国之情油然而生。这一教学
将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段，并被誉为“课程评价之父”的教育家是()。

将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段，并被誉为“课程评价之父”的教育家是()。A、卢梭B、杜威C、泰
校歌、校徽、校标等是学校课堂的一部分，这类课程属于()。

校歌、校徽、校标等是学校课堂的一部分，这类课程属于()。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程
在创造性思维训练中，教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出“杯子”的用途。这侧重培养的是()。

在创造性思维训练中，教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出“杯子”的用途。这侧重培养的是()。A、思维的独创性B、思维的灵活性
在教学过程中，学生得到教师的关注、赏识与期望后常常表现出更积极的学习行为。这种心理效应是()。

在教学过程中，学生得到教师的关注、赏识与期望后常常表现出更积极的学习行为。这种心理效应是()。A、蝴蝶效应B、鲶鱼效应C、马太效应
划分机械学习与有意义学习的主要依据是()。

划分机械学习与有意义学习的主要依据是()。A、学生是否主动学习B、学习目的是否为解决问题C、学生是否理解学习材料D、学习内容是否由
小学生在背诵一篇较长课文时，往往中间部分比开头和末尾部分遗忘较多，这是因为其记忆受到了()。

小学生在背诵一篇较长课文时，往往中间部分比开头和末尾部分遗忘较多，这是因为其记忆受到了()。A、前摄抑制B、前摄抑制和倒摄抑制
根据耶克斯-多德森定律，若要求学生完成较容易的学习任务，教师应使其学习动机强度控制在()。

根据耶克斯-多德森定律，若要求学生完成较容易的学习任务，教师应使其学习动机强度控制在()。A、较高水平B、较低水平C、中等水平D、任
小学生疾跑后不能立刻站立不动或坐下，须继续慢跑一小会儿，主要原因是()。

小学生疾跑后不能立刻站立不动或坐下，须继续慢跑一小会儿，主要原因是()。A、防止低血糖晕倒B、有利于氧债的偿还C、防止重力性休克
在设计教育调查问卷时，应避免将权威论断、个人观点包含在问题之中。这体现的问卷设计原则是()。

在设计教育调查问卷时，应避免将权威论断、个人观点包含在问题之中。这体现的问卷设计原则是()。A、面向对象B、价值中立C、语句简洁
做“好老师””应该具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的特质。这是由下列哪位党和国家领导人提出的()。

做“好老师””应该具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的特质。这是由下列哪位党和国家领导人提出的()。A、邓小平B、江泽民
2016年颁布的《青少年法治教育大纲》明确提出，青少年法治教育的核心是()。

2016年颁布的《青少年法治教育大纲》明确提出，青少年法治教育的核心是()。A、公民教育B、宪法教育C、纪律教育D、核心价值观教育
1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出:“每一个人——无论他是儿童、青年还是成人——都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会。”这

1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出:“每一个人——无论他是儿童、青年还是成人——都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教
小学教育要抓住儿童发展的“关健期”，这是由于个体身心发展具有()。

小学教育要抓住儿童发展的“关健期”，这是由于个体身心发展具有()。A、顺序性B、阶段性C、不均衡性D、个别差异性
“子日:自行束修以上，吾未尝无悔焉。”《论语》中这句话体现的教育思想是()。

“子日:自行束修以上，吾未尝无悔焉。”《论语》中这句话体现的教育思想是()。A、启发诱导B、因材施教C、有教无类D、诲人不倦

论述题

分析题

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2020年下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》试题及答案

教师布置的作业应让学生“跳一跳，够得着”，这体现的作业设计基本要求是()。

王老师教学《两小儿辩日》教学开始时说到：“孔子是我国古代学识渊博的大教育家，有一次却被两个小孩子提出的问题难住了，为什么呢?学习了这篇课文

在某些偏远地区的小学，将不同年级的学生编在一个班里，教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级的学生施教。这种教学组

学期末，李老师对小明作出的评语是:“这个学期你上课听讲比以往认真，积极回答课堂提问，能按时完成作业，学习成绩有很大进步。继续加油，我看好你

教学《圆的认识》只课时，教师展示圆形纸片、硬币让学生看一看、摸一摸，然后总结圆的特点。这一教学过程主要遵循的是()。

在学习《长城》一课时，通过阅读课文和观看长城的影像，学生感受到万里长城的雄伟和壮观，民族自豪感和爱国之情油然而生。这一教学活动主要达成的

将课程编制过程划分为确定目标、选择经验、组织经验、评价结果四个阶段，并被誉为“课程评价之父”的教育家是()。

校歌、校徽、校标等是学校课堂的一部分，这类课程属于()。

在创造性思维训练中，教师要求学生在规定时间内尽可能多地举出“杯子”的用途。这侧重培养的是()。

在教学过程中，学生得到教师的关注、赏识与期望后常常表现出更积极的学习行为。这种心理效应是()。

划分机械学习与有意义学习的主要依据是()。

小学生在背诵一篇较长课文时，往往中间部分比开头和末尾部分遗忘较多，这是因为其记忆受到了()。

根据耶克斯-多德森定律，若要求学生完成较容易的学习任务，教师应使其学习动机强度控制在()。

小学生疾跑后不能立刻站立不动或坐下，须继续慢跑一小会儿，主要原因是()。

在设计教育调查问卷时，应避免将权威论断、个人观点包含在问题之中。这体现的问卷设计原则是()。

做“好老师””应该具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的特质。这是由下列哪位党和国家领导人提出的()。

2016年颁布的《青少年法治教育大纲》明确提出，青少年法治教育的核心是()。

1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出:“每一个人——无论他是儿童、青年还是成人——都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会。”这

小学教育要抓住儿童发展的“关健期”，这是由于个体身心发展具有()。

“子日:自行束修以上，吾未尝无悔焉。”《论语》中这句话体现的教育思想是()。

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简述小学班主任对学优生的教育策略。

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