智育与教学没有本质区别,可以以教学代替智育。
教学就是指教什么的问题。
实习属于课程的范围。
我国推行的素质教育实质上就是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。
“龙生龙,凤生凤,生个老鼠打地洞”属于遗传决定论的观点。
从认识论的角度看,教学过程是以直接经验传授为主的过程。
在教学中,教师问,学生答,就是贯彻了启发性原则。
教育方针包含教育目的。
有人类社会就有教育,也就有了教育学。
作业成本法应以“作业消耗资源,产出消耗作业”为指导原则,计算作业成本。()
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