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识字教学中，教师将“辩”“辨”“辫”“瓣”的不同部件标成红色，以帮助学生更好区别。这一做法符合()。

A、知觉的选择性
B、知觉的理解性
C、知觉的恒常性
D、知觉的整体性
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上一篇：琳琳参加学校活动时，出现头晕、恶心等中暑现象。此时，教师首先应采取的正确做法是()。
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