当前位置网站首页 > 小学教师资格证 > 分析题答案
 题型

请认真阅读下文,并按要求作答。火烧云晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的,大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了,黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根站着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人。对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”

天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像是在等人骑到它的背上,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了。马腿伸开了,马脖子也长了,一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马就变模糊了。
忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,它在前面跑着,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知跑哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的大石头狮子一模一样,也是那么大,也是那么蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,想要再看到那头大狮子,怎么也看不到了。
一时恍恍惚惚的,天空里又像这个,又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云下去了。
根据上述材料完成下列任务:
(1)简析这篇课文的写作特点及教学价值。(10分)
(2)如指导三年级学生学习本文,试拟定教学目标。(8分)
(3)依据拟定的教学目标,设计第3-6自然段的教学。(22分)
1641查看答案
上一篇:王老师在教学《海底世界》一课时,通过播放海底奇妙风光的视频,让学生在色光,音的美妙组合下,对海底世界有整体的感知;通过演示课件,展示海绵图景,启发学生理解“波涛汹涌”的含义,播放“海底听音器”,模拟海底的声音,帮助学生理解“窃窃私语”的含义:通过鼓励学生在黑板上画出自己心目中的海底世界,深化学生海洋知识的理解。
下一篇:请认真阅读下文,并按要求作答。根据上述材料完成下列任务:(1)什么是分类(4分)?请对三角形进行分类。(6分)(2)如指导四年级学生学习上述内容,试拟定教学目标。(10分)(3)依据拟定的教学目标,设计课堂教学的导入环节,并简明说明理由。(20分)

热搜小学教师资格证答案

土特产 昆明百度竞价托管代运营 云南成人高考网 找答案网 旅游网 

Copyright © 2002-2028 zda.web-phoenix.net 【找答案网】 版权所有 All Rights Reserved.

网站内容来自网络,不保证准确性,仅供参考!

找答案网:帮助学生快速找到各类,试题答案作业答案试卷答案,方便复习和考试。