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高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A、自我反思模式
B、专家指导模式
C、群体自助互动模式
D、专家介入模式
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上一篇：在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是（）。
下一篇：学校相关部门在水平方向依职能不同进行分工，再分别对下级部门实施领导的结构，属于（）组织结构。

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