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新课程把中小学教材由“国定制”改为“国审制”,形成了教材编写、出版、选用混乱得局面,不利于教师把握教学与考试得标准。()

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上一篇：新课程在小学阶段就是以分科课程为主,在初中阶段就是以综合课程为主。()
下一篇：《纲要》提出得要使学生“养成健康得审美情趣”得培养目标,只能在语文、美术、音乐课中才能实现,其她课程没有办法培养学生得审美情趣。()

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