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新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理制度得确立()。

A、有助于教材得多样化
B、有利于满足地方经济、文化发展得需要
C、有利于学生得发展
D、有利于扩大国家课程在整个课程计划中得比重
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