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制约教育发展的规模与速度的因素有()。

A、人口数量与增长率
B、政治因素
C、生产力发展水平
D、文化因素
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上一篇：教育学的产生与发展经历了四个阶段， 第四阶段是教育学的多元化发展，标志是教育学出现繁荣发展的特征，()不是这一阶段的代表人物。
下一篇：《礼记·学记》中明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，反映了教育的()。

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