简述皮亚杰认知发展理论的教育启示。
试述因材施教原则及贯彻该原则的基本要求。
组织课外活动对教师有哪些方面的要求?
简述制定小学教育目的的依据。
简述我国小学德育教育的途径。
简述义务教育的意义。
论述教育的相对独立性。
在关于人的身心发展的动力中,当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量;中国民间则有“龙生龙,凤生凤
教学评价一般应遵循哪些原则。
应该如何表扬孩子呢?
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