实施素质教育,必须端正教育思想,转变教育观念。在学生观方面,新课程倡导得主要观点有()。A、学生具有巨大得发展潜能B、学生就是处于发
新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理制度得确立()。A、有助于教材得多样化B、有利于满足地方经济、文化发展得需要
具有信息时代特征的教师职业形象有（）。A、独奏者B、伴奏者C、协助者D、领导者E、促进者
语言传递为主的教学方法包括（）。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、参观法
按照评价的不同功能，课程评价可分为（）。A、诊断性评价B、总结性评价C、形成性评价D、定量评价E、定性评价
我国现行的学校教育系统的级别层次包括（）。A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、研究生教育
教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性，它的功能有（）。A、定向功能B、调控功能C、激励功能D、评价功能E、衍生功能
影响人的身心发展的因素的各种观点中，中国俗语“龙生九子，各个不同”，所反映的是（）的观点。A、遗传决定论B、环境决定论C、教育
制约教育发展的规模与速度的因素有（）。A、人口数量与增长率B、人口质量C、人口结构D、政治制度E、生产力发展水平
与当代社会发展和需要一致的现代教育观念包括（）等。A、终身教育观B、教育主体观C、教育民主观D、效益效率观E、整体优化观
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