教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是（）。A、先快后慢B、先慢后快C、等速的D、匀加速的
教学过程是一种特殊的（）。A、心理过程B、信息过程C、认识过程
教师是既定课程的阐述者和传递者，学生是既定课程的接受者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。
将对象从背景中分化出来的知觉特性是（）。A、选择性B、恒常性C、理解性D、整体性
赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（）。A、高难度原则B、高速度原则C、循序渐进原则
在新课程背景下，课程是教学内容和进展的总和。
“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，说明家长和教师应满足儿童的一切需求，这样才有利于儿童身心的发展。
教育培养青少年儿童的过程就是德育过程。
曾子曰：“吾日三省吾身”，这里的“省”就有自我观察的意思。
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