“教学过程最优化”的思想是（）提出来的。Ａ、赫尔巴特Ｂ、布鲁纳Ｃ、巴班斯基Ｄ、赞可夫
最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（）。Ａ、孔子苏格拉底Ｂ、孔子亚里斯多德Ｃ、孟子柏拉图Ｄ、朱喜苏格拉底
按教学的任务分，课的类型有（）。Ａ、谈话法Ｂ、复习课Ｃ、单一课Ｄ、综合课
青少年身心发展的基本规律有（）。Ａ、顺序性与阶段性Ｂ、特殊认识过程Ｃ、发展不均衡性Ｄ、个别差异性
从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动（）。Ａ、备课Ｂ、排课表Ｃ、批改作业Ｄ、教研活动
教育学成为一门独立学科是以（）的《大教学论》为标志的。Ａ、赫尔巴特Ｂ、夸美纽斯Ｃ、凯洛夫Ｄ、苏霍姆林斯基
１９２２年经过的“＿＿＿”学制、基本参照＿＿国的学制，一般又称“＿＿＿＿”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。
影响人发展的基本因素有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
教师的知识结构包括＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿。
教育对生产力的促进作用表现在＿＿、＿＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿。
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