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在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：＂王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?＂该教师运用了移情法中的()训练技术。

A、认知提示
B、情绪追忆
C、巩固深化
D、情境表演
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上一篇：在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了()。
下一篇：教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了()。

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