“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、巩固性原则
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的( )。A、深厚的教育理论知识B、崇高的职业道德C、广博的
小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。A、强制性、发展性、基础性B、普及性、基础性、发展性C、强制性、发展性、普及性D、普及性
个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律( )的反映。A、不平衡性B、阶段性C、个别差异性D、顺序性
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是( )。A、教育原则B、教育规律C、教育任务D、教育目的
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表明孔子很强调( )。A、启发式教学B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合
世界上最早普及初等义务教育的是哪个国家?()A、英国B、法国C、德国D、日本
班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标
当代教育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说是()。A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、管理模式
下列说法，错误的是()。A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B、自我教育
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