按教学的任务分，课的类型有（）。Ａ、谈话法Ｂ、复习课Ｃ、单一课Ｄ、综合课
青少年身心发展的基本规律有（）。Ａ、顺序性与阶段性Ｂ、特殊认识过程Ｃ、发展不均衡性Ｄ、个别差异性
从以下几种活动中，挑选出教学过程的活动（）。Ａ、备课Ｂ、排课表Ｃ、批改作业Ｄ、教研活动
教育学成为一门独立学科是以（）的《大教学论》为标志的。Ａ、赫尔巴特Ｂ、夸美纽斯Ｃ、凯洛夫Ｄ、苏霍姆林斯基
班主任工作的根本任务是要对学生的（）负责。A、思想品德发展B、身心发展C、智力发展D、全面发展E、能力发展
“拔苗助长”违背了（）教学原则。A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则E、尽力性与量力性相结合原则
教育学成为一门独立学科的标志是诞生了夸美纽斯的（）。A、教育论B、大教育论C、普通教育学D、师说E、理想国
小学德育工作常用的奖惩属于( )法。A、榜样示范B、品德评价C、陶冶教育D、说理教育
我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是( )。A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程C、国家
赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可
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