美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是()。A、学科课程论B、活动课程论C、要素主义课程论D、永恒主义课程论
学生在教师指导下通过实地测算、地形测绘、植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于()。A、实验法B、参观法C、演示法D、实
学校教育制度一般是指一个国家()。A、各级各类学校内部的各种制度B、各级各类学校的领导管理体制C、各级各类学校的办学体制D、各级各
马克思主义认为，实现人的全面发展的唯一途径是()。A、学校教育与社会教育相结合B、脑力劳动与体力劳动相结合C、教育与生产劳动相结合
“跳一跳，摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜力,使其得到更好的发展。其理论依据是()。A、最近发展区理论B、范
学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。其中个体发展主要体现为()。A、个性化与道德化B、社会化与个性化C、社会化与标准化D、个
新中国建立初期，我国师范院校教育学课程普遍采用的教材是()。A、夸美纽斯的《大教学论》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、凯洛夫的《教
根据所给图形的逻辑特点，下列选项中，填入空白处最恰当的是()。
下列选项中，与“大学生--志愿者”的逻辑关系不一致的是()。A、“英文书”和“教材”B、“铅笔"和"画笔"C、“老年人”和“科学家"D、“
下列选项中，属于商业机构网址后级名的是()。A、govB、eduC、orgD、com
Copyright © 2002-2028 zda.web-phoenix.net 【找答案网】 版权所有 All Rights Reserved.
网站内容来自网络，不保证准确性，仅供参考！
找答案网：帮助学生快速找到各类，试题答案、作业答案、试卷答案，方便复习和考试。
